2020年1月，中国教育装备行业协会教育装备研究院(以下简称研究院)在北京召开了教育装备课题成果鉴定与2020年度课题立项评审会。
会议首先对已经立项并且完成研究任务的课题进行鉴定工作。2020年度结题鉴定工作采取专家初评和专家会议集中复评方式，在前期初评工作的基础上，经与会专家的集体评议，认为“学前教育装备涉及的儿童教育理论应用研究”(批准号CEFR16018R05)等12 项课题达到了预期研究目的，形成了相关成果，同意结题，其中5项为“良好”，7项为“合格”。
会议对2020年度课题进行评审立项工作。2020年度课题评审立项工作采取专家初评和专家会议集中复评方式进行。本着公正公平、宁缺毋滥的原则，评审出拟立项课题18项，经中国教育装备行业协会监事会监督、中国教育装备行业协会审批及网上公示，最终“基于模拟自然光技术控制青少年近视的教室照明系统研究”等课题获得立项，其中重点课题2项、一般课题16项。
开展教育装备科学研究工作，旨在提高协会各级组织和会员的科学研究能力，促进教育装备事业的发展。自开展课题研究工作以来，已立有教育装备课题84项。
2020年教育装备科研课题结题鉴定情况
序号
批准号
课题名称
负责人
申请单位
1
CEFR16050K04
我国教育装备质量提升与国际比较研究
潘建红
北京科技大学
2
CEFR16018R05
学前教育装备涉及的儿童教育理论应用研究
马如宇
辽宁省教育技术装备中心
3
CEFR16005R02
大数据背景下教育装备综合绩效统计评价的理论方法及应用研究
殷常鸿
江苏理工学院
4
CEFR16001K03
国外教育装备需求和展会信息的采集与共享
彭志新
安徽国讯教育科技有限公司
5
CEFR16021R06
融合工程创意与人工智能的STEM课程开发及其有效性研究
周建荣
中国陶行知研究会创客教育研究院
6
CEFR16032R11
中重度智力障碍学生认知能力提升的策略研究
彭碧娟
湖北省天门市特殊教育学校
7
CEFR16041R13
体育人造草坪环保型填充颗粒的研究
张 量
陶氏化学（中国）投资有限公司
8
CEFR16047R15
钱学森科学精神在科学教育中的实践研究
赵泽宗
“钱学森大成智慧教育研究与实验”总课题组/北京大成创新智慧国际文化传播有限公司
9
CEFR18001K1
中小学校标准化食堂建设与管理研究
姜文义
山东省青岛市中小学后勤管理服务中心
10
CEFR18004K4
创新实验室与新课程、新技术关系的研究
张冬磊
郑州市教育局实验教学装备管理中心
11
CEFR18018R13
以玩具为中介的幼儿学习与支持策略研究
郁 丹
武汉爱立方儿童教育传媒股份有限公司
12
CEFR18019R14
中小学综合实践活动课程设置与教学设计研究
李 维
天津师范大学
